X
تبلیغات
moshavereh-eslamabad
 

به همت کارشناسی مشاوره آموزش وپرورش شهرستان اسلام آباد غرب وبا هدف ارائه خدمات مشاوره ای درزمینه انتخاب رشته به داوطلبان کنکور،دبیرستان های(( ام البنین و شاهد امام حسین (ع) ))به عنوان پایگاه انتخاب رشته کنکور90انتخاب شده است.

+ نوشته شده در  سه شنبه 1390/04/28ساعت 11:1  توسط مجتبی باقرپناه  | 

حجم کاری زیاد، سرعت کاری بالا و عدم حمایت اجتماعی از جمله مهمترین عوامل تنش زای شغلی هستند. تغییرات در محیط کار، ارتباطات ناکافی و تعارض های بین پرسنلی، مسایل مختلف با پیشرفت شغلی مانند نبود فرصت پیشرفت،مسعولیت های جدید فراتر از سطح آموزشی و ترس از بیکاری همچنین مسایل مختلف با نقش فرد در محیط کار مانند ابهام نقش،ا ختیار کم در کارها و نبود امکان ابتکار و خلاقیت از جمله مهمترین عوامل تنش شغلی در محیط های کاری محسوب می شوند. افرادی که شغلشان را در راس همه امور قرار می دهند بیشتر دچار تنش می شوند و روابط شخصی آنها تحت تاپیر کار قرار می گیرد. و با فشارهای کاری این روابط هم دچار اشکال می شوند. استرس های شغلی باعث فرسودگی روانی می شوند. حالتی که با خستگی روحی و نگرش های منفی و بدبینانه نسبت به خود و دیگران همراه است. استرس های شغلی می تواند موجب تعارض های بین همکاران، کاهش تمرکز فکر ،ایجاد درگیری در خانواده ،کاهش قدرت تصمیم گیری و در نتیجه کاهش بهره وری شود. جدا از این طولانی شدن این نوع استرس می تواند بر سلامتی جسمانی نیز تاپیر بگذارد. مشغولیت ذهنی مداوم با مسایل شغلی زغالبا منجر به تغذیه نا مناسب و نامرتب و عدم ورزش کافی می شود که نهایتا مشکلاتی چون اضافه وزن،فشار خون بالا و افزایش مقدار کلسترول را به همراه خواهد داشت. از آن گذشته تنش های شغلی می تواند موجب بیماری قلبی نیز شود. همچنین استرس طولانی، ایمنی بدن را نیز در مقابل بیماری های دیگر کاهش می دهد.  

استرس شغلی زمانی ایجاد می شود که بین نیازهای شغلی، توانایی ها و خواسته های  فرد هماهنگی نباشد.

 راهکارهای کاهش استرس در محیط کار

-  از مقدار تنفس و استراحت خود در روز کاری بهره ببرید. حتی 10 دقیقه استراحت به دیدگاه ذهنی شما طراوت می بخشد.

-  ورزش کنید حتی کمی پیاده روی از استرس شما کم می کند.

- با همکارتان پیرامن مسایلی غیر از شغل صحبت کنید. هر گاه زیاد تحت فشار بودید چشم هایتان را ببندید و چند نفس عمیق بکشید. انتظار کمال مطلوب در محیط کاری را نداشته باشید.

- از مرخصی های سالانه خود استفاده کنید.

- عقاید دیگران را تحمل کنید.  

- مدیریت زمان استرس را کاهش می دهد.

 گردآورنده  : خانم مریم رنجبر کارشناس ارشد مشاوره

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه 1390/04/23ساعت 9:26  توسط مجتبی باقرپناه  | 

 

اختلال اتیسم ناتوانی رشدی شدیدی است که در 3 سال اول زندگی بروز می کند و نتیجه اختلال عصبی است که بر عملرد مغز  و رشد طبیعی مغز در حیطه  مهارت های ارتباطی و تعاملات اجتماعی تاثیر می گذارد.

علایم و نشانه های این اختلال 

-         عدم توانایی در برقراری ارتباط کلامی و غیر کلامی با دیگران 

-           گاهی بسیار شلوغ و فعال هستند و گاهی بسیار ساکت 

-         عدم توجه به وقایع اطراف و عدم اشتیاق به بغل شدن

-         علاقه و وابستگی غیر طبیعی  به اشیا به جای انسان

-         نداشتن تماس چشمی

-         رفتار وسواسی در برابر تغییرات و عدم علاقه به تنوع در لباس، غذا و .......

-         عدم نگرانی از غیبت والدین طوری که انگار آنها را نمی شناسند.

-         نداشتن علاقه به تماس های پوستی

-         عدم توانایی به استفاده از زبان و برای بیان نیازها از جیغ استفاده می کنند.  

توانایی های  هوشی کودکان مبتلا به این اختلال 

0/060 کودکان مبتلا به این اختلال بهره هوشی پایین تر از 50 دارند. 0/030 بهره هوشی آنها بین 50-70 است و بفیه بهره هوشی بالای 70 دارند.

 گرآورنده :  خانم مریم رنجبر کارشناس ارشد مشاوره

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه 1390/04/23ساعت 8:35  توسط مجتبی باقرپناه  | 

به همت کارشناسی مشاوره مدیریت آموزش وپرورش شهرستان اسلام آباد غرب گزارش عملکرد سالانه کارشناسی مشاوره این مدیریت درسال تحصیلی 90/ 89 اعلام گردید.

1- سازماندهی همکاران مشاور در 4 جلسه به تفکیک جنسیت وسابقه کار مشاوره (همکاران جدیدالاستخدام مجزااز سایر همکاران سازماندهی شدند).                                          

2- اختصاص مشاور به کلیه مدارس متوسطه شهروروستا ،کلیه مدارس راهنمایی سطح شهر ،مدارس راهنمایی تک جنسیتی روستایی ومدارس ابتدایی شاهد.

3- معرفی اعضای هسته مشاوره واعلام روزهای حضورآنها به کلیه واحدهای آموزشی سطح شهر وروستا.

4- برگزاری جلسه بامدیران مدارس دوره ی راهنمایی( به تفکیک جنسیت)در روزسه شنبه مورخه  13 /7/89  باهدف بحث وتبادل نظر درخصوص ضرورت واهمیت مشاوره،شرح وظایف مشاوران ،ویژگیهای نوجوانان و... جهت ارتقاءسطح عملکرد مدارس درحوزه ی مسائل مشاوره ای .                                

5- تنظیم دستورالعمل گرامیداشت هفته بهداشت روان (24لغایت 30 مهرماه)وارسال آن به کلیه واحدهای تابعه.

6- بررسی وداوری آثار دانش آموزان دررشته های مختلف به مناسبت هفته بهداشت روان.

7- بررسی وداوری مقاله های  همکارانی که در مسابقه مقاله نویسی به مناسب هفته بهداشت روان شرکت کرده بودند.

8-  تنظیم دستورالعمل کاری مشاوران مدارس راهنمایی ومتوسطه  وارسال آن طی بخشنامه ای به کلیه واحدهای آموزشی راهنمایی ومتوسطه  جهت یاد آوری وشفاف شدن چارچوب کاری  مشاوران.

9- تهیه پرونده ی مشاوره ای برای دانش آموزان پایه اول وتوزیع آن بین مدارس متوسطه .

10- برگزاری جلسه ماهانه با همکاران مشاور.

11- برگزاری کارگاه فرایند مشاوره گروهی برای همکارن مشاور در 4 جلسه ی یک روزه .

12- ضبط وفیلمبرداری کامل کارگاه های  فرایندمشاوره گروهی.

13- انعکاس خبرتشکیل کلیه ی کارگاه های فرایند مشاوره ی گروهی برروی سایت آموزش وپرورش شهرستان ووبلاگ گروه آموزشی مشاوران آموزش وپرورش شهرستان اسلام آبادغرب .                                

14- پذیرش همکاران مشاور منطقه حمیل به عنوان میهمان در کارگاه  های فرایند مشاوره گروهی .

15- فراخوان بروشور برای همکاران مشاور در 10موضوع .

16-  جمع بندی نقد وبررسی کتاب برنامه ریزی  توسط گروه آموزشی مشاوران .

17- راه اندازی وفعال سازی وبلاگ کارشناسی وگروه آموزشی مشاوران شهرستان.

18- تهیه وتکثیرسوالات وپاسخنامه مسابقه کتابخوانی وارسال به مدارس راهنمایی ومتوسطه .

19-  جمع آوری پاسخنامه مسابقه کتابخوانی وارسال به کارشناسی مشاوره اداره کل متبوع .

20- ارسال دستورالعمل انتخاب ومعرفی رابطان هسته های مشاوره به مدارس ابتدایی .

21- برگزاری کارگاه رابطین مشاوره درمقطع ابتدایی .

22- تنظیم  نکات لازم التوجه همکاران برای حفظ وارتقاء بهداشت روانی دانش آموزان درایام  امتحان وارسال به کلیه مدارس شهری وروستایی سه مقطع  .    

23- تنظیم راهکارهای بهبود عملکرد دانش آموزان درامتحانات وارسال آن به کلیه مدارس تابعه . 

24-   تنظیم فرم های (گزارش جلسه مشاوره ی گروهی ،گزارش نهایی جلسات مشاوره ی گروهی وگزارش جلسه مشاوره ی فردی ) وارسال به مدارس تابعه . 

25- برگزاری کارگاه 3 روزه توانمند سازی مشاوران (با دوعنوان نظریه ها وفنون مشاوره ،فعالیت های شغلی – تحصیلی وبهداشت روان ) برای کلیه مشاوران شهرستانهای اسلام آبادغرب ،کرند ،حمیل ،گواور وگهواره که از آقای محسن گل محمدیان دانشجوی دکترا در رشته مشاوره ،آقای خلیل شریفی کارشناس ارشد روانشناسی بالینی وسرکارخانم لیلا جباری کارشناس ارشد روانشناسی به عنوان مدرس این دوره ها دعوت به عمل آمد .

26- ضبط وفیلمبرداری کامل ازکارگاه توانمند سازی مشاوران و انعکاس خبرآن در سایت آموزش وپرورش شهرستان ووبلاگ گروه آموزشی مشاوران شهرستان و ارسال الکترونیکی آن به گروه مشاوران استان .

27- تهیه دستورالعمل فراخوان آثار دانش آموزان وهمکاران برای شرکت در نمایشگاه مرکزی هفته معرفی مشاغل وارسال به کلیه واحدهای آموزشی.

28- جمع آوری آثار ارسالی از مدارس  برای شرکت در نمایشگاه مرکزی هفته معرفی مشاغل در  تهران  و دسته بندی وارزیابی وارسال آثاربرتربه اداره کل متبوع .

29-   تهیه وتوزیع تعداد 50  مجموعه از  سی دی های اختلالات یادگیری( هرمجموعه شامل 10 سی دی) دربین همکاران مشاورورابطان هسته های مشاوره ابتدایی .

30-  اجرای طرح توانمند سازی روانی – رفتاری دانش آموزان درمدارس راهنمایی ومتوسطه توسط همکاران مشاوروعکسبرداری وفیلمبرداری ازآنها بصورت کامل .

31- تهیه فرم ارزشیابی برای داوری چگونگی اجرای طرح توانمند سازی روانی – رفتاری دانش آموزان درمدارس .

32-  داوری نحوه اجرای طرح توانمند سازی روانی– رفتاری دانش آموزان اجراشده درمدارس توسط گروه آموزشی مشاوران ومعرفی افراد برتر دراین زمینه.

33-   بررسی وداوری بروشورهای همکاران مشاوردر10موضوع مختلف که قبلا طی فراخوانی ازآنهادریافت شده بود.  

34-   شرکت درجلسات سایر ادارات وارگانها وواحدهای داخلی آموزش وپرورش.

35-   بررسی وداوری عملکرد مدارس و همکاران مشاوردر هفته معرفی مشاغل وتقدیرمکتوب از    18  نفراز   مدیران ومشاوران دارای عملکرد برتربه شرح ذیل:

-  ارزیابی مدارس راهنمایی ومتوسطه به طور مجزا

-  انتخاب سه دبیرستان پسرانه وسه دبیرستان دخترانه برتر

-  انتخاب سه مدرسه راهنمایی پسرانه وسه مدرسه راهنمایی  دخترانه برتر

- انتخاب مقاله های برتر همکاران

-  انتخاب بروشورهای برتر همکاران

-  انتخاب مقاله ،بروشور،روزنامه دیواری ،نقاشی وماکت برتر دانش آموزان به تفکیک مقطع وجنسیت .

36-  صدور تقدیر نامه ازسوی مدیریت این اداره برای مدیران ومشاوران مدارس برتر .

37-  صدور تقدیر نامه ازسوی مدیریت این اداره برای همکاران دارای بروشور ومقاله های برگزیده.

38- تکمیل دفتر ثبت مشکلات رفتاری دانش آموزان درسال جاری وارسال به کارشناسی مشاوره اداره کل متبوع .

39- تشکیل جلسه تعیین سرگروه وانتخاب سرگروه مشاوره.

40- ارسال فرم سازماندهی به کلیه مدارس راهنمایی ومتوسطه جهت سازماندهی سال آینده وجمع آوری و کنترل فرمها.

41- تعیین دو دبیرستان (پسرانه ودخترانه)به عنوان پایگاه انتخاب رشته کنکور  90برای کمک به داوطلبان .

42- معرفی پایگاه های انتخاب رشته کنکور ازطریق ارسال بخشنامه به کلیه مدارس متوسطه  .

43-  معرفی پایگاه های انتخاب رشته کنکور از طریق درج درسایت اداره متبوع .

44-  همکاری با سرگروه مشاوران در تهیه نرم شهرستانی آزمون GHQ)) دربین کل دانش آموزان دوره راهنمایی شهرستان به تفکیک جنسیت وبطور کلی .

45-  داور ی وارزیابی فیلم های ارسال شده  مشاوران از اجرای  طرح توانمند سازی روانی رفتاری دانش آموزان توسط سرگروه آموزشی.

46-  اجرای مشاوره فردی توسط همکاران مشاور وارسال فیلم کامل ضبط شده آن به کارشناسی مشاوره اداره کل .

47- ارسال فرم آمار مشکلات رفتاری دانش آموزان به کلیه مدارس ابتدایی ،راهنمایی  ومتوسطه سطح شهر وروستا .

48- جمع بندی فرم اختلالات روانی ورفتاری دانش آموزان مدارس ابتدایی ،راهنمایی  ومتوسطه سطح شهر وروستا درقالب سی دی وتهیه گزارش نهایی وارسال به استان .

49- برگزاری آخرین جلسه وگردهمایی مشاوران شهرستان وتقدیر از مشاوران با محوریت موضوعات ذیل :

الف : اعلام نتایج ارزیابی های صورت گرفته از عملکرد مشاوران دربرنامه ها وفعالیت های انجام شده در طول سال تحصیلی جاری شامل ؛گرامیداشت هفته بهدشت روان ،فراخوان مقاله وبروشوربا 10موضوع، نقدوبررسی کتاب برنامه ریزی ،طرح توانمند سازی روانی – رفتاری دانش آموزان،گرامیداشت هفته معرفی مشاغل ،شناسایی، پیگیری وارجاع دانش آموزان مشکل دار  و شرکت درجلسات وکارگاههای آموزشی .

ب : تشریح ملاکها ومعیارهای مورد استفاده درارزیابی برنامه های مختلف (فوق الاشاره ).

ج : تقدیرازهمکاران ومدارسی که در برنامه های مختلف ازعملکرد بهتری برخورداربودند،این تقدیر ها درقالب 31مورد تقدیر نامه با امضاء معاون وزیر ، 18 مورد تقدیر نامه با امضای مدیریت آموزش وپرورش شهرستان واهداءمبلغ 11000000ریال درقالب 53کارت هدیه  200و400 هزار ریالی .

د: در این ارزیابی ها عملکرد مشاوران درضبط وفیلمبرداری کارگاههای طرح توانمند سازی دانش آموزان ازاهمیت ویژه ای برخورداربود واجرای این برنامه ها درسال تحصیلی آتی مورد تاکید خاص قرارگرفت.

ه : دراین جلسه نکات لازم درخصوص هدایت تحصیلی دانش آموزان وپیشگیری ازاشتباهات احتمالی دراین فرایند،چگونگی سازماندهی همکاران درسال تحصیلی آتی ارائه گردید،همچنین نظرات (به صورت مکتوب ) درخصوص چگونگی اجرای کارگاههای آموزشی بعدی دریافت گردید.

50- همکاری کارشناس مشاوره با منطقه حمیل جهت برگزاری 9 جلسه آموزشی برای دانش آموزان آن منطقه .

51- برگزاری  33  جلسه آموزشی به صورت پرسش وپاسخ توسط کارشناس مشاوره برای دانش آموزان واولیاء به شرح ذیل:

-  دانش آموزان :    22  جلسه

-   اولیاء  :            11 جلسه     

52-   بازدید کارشناس مشاوره وسرگروه آموزشی از   50 مدرسه ونظارت وارزیابی عملکرد همکاران مشاور.

53-   دستاوردها:

-   کسب مقام اول کارشناسی مشاوره درارزیابی های به عمل آمده از عملکردکارشناسی های مناطق ونواحی درسال 89-88 توسط کارشناسی مشاوره اداره کل .

-  کسب مقام اول هسته مشاوره درارزیابی های به عمل آمده از عملکردهسته های مشاوره مناطق ونواحی درسال 89-88 توسط کارشناسی مشاوره اداره کل .

- کسب مقام سوم گروه آموزشی مشاوران درارزیابی های به عمل آمده از عملکردگروههای آموزشی مناطق ونواحی درسال 89-88 توسط کارشناسی مشاوره اداره کل .

-   کسب مقام سوم کارشناسی مشاوره درزمینه فعالیت های هفته معرفی مشاغل درسال تحصیلی 89-88 دربین مناطق ونواحی .

 

 


 

منبع خبر :   کارشناسی مشاوره

+ نوشته شده در  یکشنبه 1390/04/05ساعت 13:19  توسط مجتبی باقرپناه  | 

به گزارش کارشناسی مشاوره آموزش وپرورش شهرستان اسلام آباد غرب درروز یکشنبه بیست و دوم خردادماه سال جاری درمحل سالن جلسات پژوهش سرای دانش آموزی از مشاوران ساعی وتلاشگر این مدیریت با اهداء لوح تقدیر واهداء هدیه کارت جمعا به مبلغ یازده میلیون ریال تجلیل به عمل آمد.

 

دستور کار این گردهمایی بدین شرح بود:  

1- اعلام نتایج ارزیابی های صورت گرفته از عملکرد مشاوران دربرنامه ها وفعالیت های انجام شده در طول سال تحصیلی جاری شامل ؛گرامیداشت هفته بهدشت روان ،فراخوان مقاله وبروشوربا 10موضوع، نقدوبررسی کتاب برنامه ریزی ،طرح توانمند سازی روانی – رفتاری دانش آموزان،گرامیداشت هفته معرفی مشاغل ،شناسایی، پیگیری وارجاع دانش آموزان مشکل دار  و شرکت درجلسات وکارگاههای آموزشی .

2- تشریح ملاکها ومعیارهای مورد استفاده درارزیابی برنامه های مختلف (فوق الاشاره ).

3- تقدیر ازهمکاران ومدارسی که در برنامه های مختلف ازعملکرد بهتری برخورداربودند،این تقدیر ها درقالب 31مورد تقدیر نامه با امضاء معاون وزیر ،۱۸مورد تقدیر نامه با امضای مدیریت آموزش وپرورش شهرستان واهداءمبلغ 11000000ریال درقالب 53کارت هدیه  200و400هزار ریالی .

4-  در این ارزیابی ها عملکرد مشاوران درضبط وفیلمبرداری کارگاههای طرح توانمند سازی دانش آموزان ازاهمیت ویژه ای برخورداربود واجرای این برنامه ها درسال تحصیلی آتی مورد تاکید خاص قرارگرفت.

5 - دراین جلسه نکات لازم درخصوص هدایت تحصیلی دانش آموزان وپیشگیری ازاشتباهات احتمالی دراین فرایند،چگونگی سازماندهی همکاران درسال تحصیلی آتی ارائه گردید،همچنین نظرات همكاران(به صورت مکتوب ) درخصوص چگونگی اجرای کارگاههای آموزشی بعدی دریافت گردید.


 

منبع خبر :   کارشناسی مشاوره
+ نوشته شده در  سه شنبه 1390/03/24ساعت 13:11  توسط مجتبی باقرپناه  | 


 مدارس راهنمایی برتر:

پسرانه:     ( سلمان فارسی  ،  شهدای محراب  و  توحید)    

 دخترانه : ( ساره  ،   شاهد مطهره  و  یاسمن)

مدارس متوسطه برتر:

پسرانه :  (شهدای مرصاد ،   شاهد امام حسین (ع) و  شهید صدوقی)

دخترانه :   (شاهد میناشی ،   فاطمیه شیان ،   فاطمه الزهرا(س) و ام البنین)

مقاله های برگزیده همکاران (خانم مریم رنجبر  ،  آقای مجید خدابنده لو  ،   خانم مهری تهامی نیا)

بروشورهای برگزیده همکاران :

(آقای سید جوادموسوی ازراهنمایی شهدای محراب   ،  خانم سمیه شیر محمدی ازنمونه فرزانگان  ،  آقای حیدر احمد بگیان از  دبیرستان دکتر حسابی ،   خانم  نسرین فتاحی از راهنمایی هاجر ،  خانم مریم رنجبراز شاهد میناشی )

 

روزنامه دیواری دانش آموزان راهنمایی : (کوثر حسن آباد :  رویا رضایی وسارا بیرامی  ،   یاسمن : زهرا صیادیان )

روزنامه دیواری دانش آموزان  متوسطه :  

(نمونه گلچین : فاطمه قلمزن و...، مرصاد: عرفان رضایی وعلی حسینی ، حضرت معصومه (س) :  مریم بساطی وهدی غلامی )

نقاشی و طراحی جدول دانش آموزان  راهنمایی :

 نقاشی : ( سلمان فارسی : محمد سلیمی ،  ساره : کوثرعبدی ) - شاهد مطهره :  دلارام لطیفی ( طراحی جدول )  

نقاشی وماکت  دانش آموزان متوسطه:

شاهد میناشی : سما صیادی (نقاشی ) شاهدمیناشی : فاطمه محمدی ومهسا مرادی (ماکت ) 

مقاله دانش آموزان راهنمایی :

(شهیدم   مفتح : محمد رسول عباسی ، شاهد مطهره :مهسا بساطی،شهید غفاری :  رامین چراغی ویاسین روشنی )

مقاله دانش آموزان متوسطه :

(حمزه : محمد مهدی بساطی ، خدیجه کبری :شکوفه بساطی ومریم فکور، اسماء : مریم صیادی و..)

بروشور دانش آموزان راهنمایی :

(کوثر حسن آباد :   فاطمه درخشان مقدم ، شهید مفتح : محمد رضا فتاح بیگی ، شهدای محراب : سپهر صادقی )

بروشور دانش آموزان متوسطه :

( شهدای مرصاد : مهدی رحیمی  

 شاهد امام حسین(ع) : عرفان قنبری

 شهدای مرصاد: میلاد نیازی وعلی افراز)


+ نوشته شده در  چهارشنبه 1390/03/11ساعت 8:35  توسط مجتبی باقرپناه  | 

باتوجه به ارزشیابی سالانه از مجموع فعالیتهای هسته های مشاوره مناطق ونواحی استان، هسته مشاوره مدیریت آموزش وپرورش شهرستان اسلام آباد غرب رتبه اول استان را به خود اختصاص داد .



منبع خبر :   روابط عمومی آموزش وپرورش
+ نوشته شده در  پنجشنبه 1390/03/05ساعت 13:1  توسط مجتبی باقرپناه  | 

 

باتوجه به ارزشیابی سالانه از مجموع فعالیتهای گروه آموزشی مشاوران، گروه آموزشی مشاوران مدیریت آموزش وپرورش شهرستان اسلام آباد غرب رتبه سوم استان را کسب کرد.

گفتنی است ، سرگروه  آموزشی مشاوران مدیریت آموزش وپرورش شهرستان اسلام آباد غرب آقای خلیل شریفی کارشناس ارشد روان شناسی بالینی می باشد.

منبع خبر :   کارشناسی مشاوره

+ نوشته شده در  پنجشنبه 1390/03/05ساعت 12:59  توسط مجتبی باقرپناه  | 

کارگاه آموزشی رابطان هسته مشاوره درمدارس ابتدایی شهرستان اسلام آبادغرب در روز پنج شنبه 28/11/89با حضور کلیه رابطان در محل کانون شهید فهمیده این شهرستان برگزار گردید .




در این جلسه مدرس کارگاه آقای خلیل شریفی دردنباله مباحث جلسات قبل در زمینه مشکلات روانی این دوران وعلائم تشخیصی وقابل پیگیری علائم آنها وراهکارهای اصلاح وتغییر رفتارهای نامطلوب، مطالبی ارائه ومورد بحث قرار گرفت .
+ نوشته شده در  سه شنبه 1389/12/03ساعت 9:54  توسط مجتبی باقرپناه  | 

 

درراستای برنامه های اداره کل آموزش وپرورش استان کرمانشاه به منظور توانمند سازی نیروهای مشاور درانجام وظایف شغلی ومهارتی،کارگاه آموزشی بهداشت وسلامت روان باحضور مشاوران شهرستان های اسلام آباد غرب ،دالاهو،گهواره ،حمیل وگواوردر محل کانون شهید فهمیده اسلام آباد غرب برگزار گردید .




 این کارگاه آموزشی درسه روز متوالی(پانزده،شانرده وهفدهم بهمن 89)برگزار گردید،که مشاوران شرکت کننده بامفهوم های بهداشت روان وسلامت روانی وهمچنین عوامل تهدید کننده سلامت روانی آشناگردیدند .

ضمنا تدریس این کارگاه توسط آقای خلیل شریفی کارشناس ارشد روانشناسی بالینی انجام شد.


+ نوشته شده در  سه شنبه 1389/11/19ساعت 10:44  توسط مجتبی باقرپناه  |